Mar. Ene 18th, 2022
    Ley de educacion vigente en españa

    El nivel educativo en españa

    La Ley General de Educación de 1970 quedó pronto obsoleta debido a los importantes cambios políticos, sociales y económicos que vivió España a finales de la década de los 70, especialmente por los cambios provocados por la muerte de Franco. Los cambios en el gobierno fueron la transición de una dictadura militar y la transición a una democracia. Otros cambios importantes en la sociedad española, que se produjeron durante esta época, fueron la incorporación de España a la Comunidad Económica Europea (más tarde Unión Europea) y la reorganización de España en comunidades autónomas con gobierno propio.

    Tras la Ley General de Educación de 1970, la siguiente legislación educativa importante en España fue la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983 y la Ley Orgánica del Derecho a la Educación de 1985 (LODE). La Ley de Reforma Universitaria reclamaba la autonomía y la autorregulación de las universidades y distribuía las competencias en materia de educación superior entre el Estado, las comunidades autónomas y las propias universidades. Pretendía una descentralización y una organización más democrática de las universidades españolas. Además, pretendía simplificar la jerarquía del profesorado universitario y fomentar así una mayor calidad en la enseñanza y la investigación universitarias. La LODE, la Ley del Derecho a la Educación, de 1985, afirmaba el derecho y la oportunidad educativa de todos los españoles y también preveía un mayor papel de la «sociedad» en el sistema educativo. Además, preveía la financiación económica de los centros educativos, tanto públicos como privados.

    Escuela en españa

    En lo que será la octava ley educativa de España en poco más de cuatro décadas de democracia, la LOMLOE (‘Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación’) fue aprobada por el Congreso español el jueves, tras un intenso debate.

    Conocida popularmente como «Ley Celaá» -en honor a la actual ministra de Educación del partido socialista PSOE, Isabel Celaá-, la ley fue aprobada en medio de un parlamento dividido y está pendiente de revisión en el Senado español.

    Con 177 votos a favor, 148 en contra y 17 abstenciones, la ley fue respaldada por los diputados del PSOE y sus socios en el gobierno de coalición en minoría, Podemos, así como por los grupos políticos nacionalistas y más pequeños: el partido Esquerra Republicana (ERC), el Partido Nacionalista Vasco, Más País, Compromís y Nueva Canarias.  La izquierda política española acogió la nueva política educativa como «moderna, equitativa e integradora».

    Sin embargo, el Partido Popular (PP), el partido de extrema derecha Vox y algunos miembros de Ciudadanos (Cs) se opusieron firmemente. En nombre del principal partido de la oposición, Sandra Moneo, del PP, dijo que la reforma «rompe el sistema de libertades y el consenso constitucional».

    Programas de la ley de educación

    El 19 de enero de 2021 entró en vigor la LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación). La nueva legislación deroga la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, 2013), modifica y actualiza la LOE (Ley Orgánica de Educación, 2006).

    Este nuevo texto busca conseguir un mejor rendimiento educativo, siguiendo las directrices de la Comisión Europea, la OCDE y la Agenda 2030 y con ello, mejorar también la posición de España.

    La LOMLOE es el resultado de un amplio proceso participativo: más de 43.000 correos electrónicos recibidos en una primera fase de consulta; varias reuniones celebradas por la Conferencia Sectorial de Educación -máximos representantes educativos de las comunidades autónomas-; importantes aportaciones recibidas de la mayoría de las comunidades autónomas, de los consejos escolares autonómicos y de varios ministerios y reuniones bilaterales o multilaterales celebradas con un centenar de asociaciones del mundo educativo.

    1.        En primer lugar, y por primera vez, una ley educativa española incluye entre los principios rectores del sistema el enfoque de los derechos del niño, tal y como establece la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (1989), reconociendo así el interés superior de los niños en su derecho a la educación y la obligación del Estado de garantizar el cumplimiento efectivo de este derecho. En esta línea, la LOMLOE pretende aumentar progresivamente el número de plazas públicas en el primer ciclo de Educación Infantil (EI). Además, el Gobierno tiene previsto regular el currículo y los requisitos mínimos en ambos ciclos de ECE (0-3 años y 3-6 años), incluyendo la cualificación de todos los profesionales, la ratio alumno-profesor y el número de puestos escolares. La detección precoz y la atención temprana de las necesidades específicas de apoyo educativo serán especialmente relevantes en esta etapa.

    ¿es la educación gratuita en españa?

    Artículo 27 de la Constitución Española. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.3. Los poderes públicos garantizan el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.4. La enseñanza elemental es obligatoria y gratuita.

    Por admin

    Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos.Más información
    Privacidad