Por qué es importante no hacer ruido en clase

Nuestro propio comportamiento y nivel de voz pueden marcar el tono para los estudiantes. Sí, el nivel de ruido suele aumentar cuando los alumnos se van a trabajar. Pero cuando se empieza con una clase muy silenciosa y tranquila, el nivel de ruido suele ser manejable, al menos durante un tiempo.

Si los alumnos no trabajan en grupos, puede asignar un monitor de nivel de ruido para toda la clase. El monitor de nivel de ruido puede tener una campanilla a su lado y hacerla sonar si el nivel de ruido de la clase llega a ser demasiado alto.

Me gusta enseñar a los alumnos una pequeña señal de aplauso para recordarles que deben bajar la voz. Si los alumnos se vuelven demasiado ruidosos, simplemente se da una palmada, los alumnos aplauden para imitar el patrón, y entonces (con suerte) se callan un poco más.

Me gusta tener un tarro de canicas en la clase. Cuando veo que los alumnos trabajan juntos y hacen lo correcto como clase, añado canicas al tarro. Por ejemplo, si los alumnos trabajan en silencio durante los centros, puedo añadir canicas al tarro. Cuando llenamos el tarro, tenemos algún tipo de recompensa, como un recreo extra, tiempo de juego interior extra, etc.

Cómo minimizar el ruido en el aula

Gestionar la clase sin gritar puede parecer una tarea difícil. En realidad, hay días en los que los niños nos presionan y nuestras emociones se apoderan de nosotros. Al fin y al cabo, somos humanos (en contra de la creencia popular).

Como profesores, ni en un millón de años se nos ocurriría dañar físicamente a nuestros alumnos, pero las investigaciones demuestran que los gritos pueden provocar daños emocionales. De hecho, un artículo reciente del New York Times cita un estudio de 2014 que informa de que “gritar produce resultados similares a los del castigo físico en los niños: aumento de los niveles de ansiedad, estrés y depresión junto con un incremento de los problemas de comportamiento.”

Pasamos mucho tiempo con los niños en nuestra clase y nuestras palabras (y el tono que utilizamos) tienen tanto poder para construirlos o derribarlos. He aquí algunas razones sólidas para silenciar los gritos, además de algunos consejos que le ayudarán a gestionar el aula sin gritar.

Por encima de todo, los niños pequeños anhelan la seguridad. Y los gritos provocan miedo y ansiedad en lugar de confianza (incluso si no eres tú el niño al que le gritan). Todavía recuerdo con claridad esa aterradora sensación de “congelación y temblor en las botas” de cuando era niño cada vez que un adulto gritaba. Recuerdos como ése dejan una profunda huella.

Cómo llamar la atención de los niños en el aula

¡Hola! Hace unos años elaboré una breve guía electrónica titulada “25 maneras de conseguir el silencio de los alumnos ruidosos”. Ha sido descargada MILES de veces por profesores de todo el mundo. Desde que publiqué la entrada en el blog, cientos de profesores han compartido amablemente SUS PROPIAS ideas, ya probadas, para conseguir la atención de los alumnos y mantener bajos los niveles de ruido en el aula. Léelas, pruébalas y dinos cómo te va. La entrada del blog está demostrando ser un recurso muy popular y útil; también puedes ayudarnos a hacerla AÚN MEJOR para profesores como tú en todo el mundo dejando TU mejor estrategia de gestión del aula para conseguir que grupos de estudiantes ruidosos dejen de hablar cuando necesitas su atención en la caja de comentarios de abajo. Intenta que tu idea sea lo más sucinta posible y asegúrate de volver aquí para ver las nuevas ideas. DESPLÁZATE HACIA ABAJO PARA VER LOS COMENTARIOS

Estrategias de atención en el aula

Este artículo fue escrito por César de León, M.Ed.. César de León es un consultor de liderazgo educativo y actualmente se desempeña como subdirector del Distrito Escolar Independiente de Austin en Austin, TX. César se especializa en el desarrollo de programas educativos, la mejora del plan de estudios, la tutoría de los estudiantes, la justicia social, el liderazgo de la equidad y la participación de la familia y la comunidad. Es un apasionado de la erradicación de las desigualdades en las escuelas para todos los niños, especialmente aquellos que han sido históricamente desatendidos y marginados. César es licenciado en Educación y Biología por la Universidad Estatal de Texas y tiene un máster en Liderazgo Educativo por la Universidad de Texas en Austin.

¿Sueña con tener un aula tranquila y silenciosa? Es un hecho que a veces sus alumnos serán ruidosos, por lo que es muy importante desarrollar algunos métodos probados para calmarlos. Un buen punto de partida es adaptar tus esfuerzos a la edad de tus alumnos. Los niños pequeños suelen responder mejor a las peticiones creativas y sorprendentes. Los alumnos mayores quieren más comunicación y responden bien a la franqueza. Lo más importante es que mantengas la calma y que encuentres lo que mejor te funciona.