Etapas del desarrollo infantil pdf

Las experiencias de su hijo en los primeros meses y años de vida afectan a su salud, su bienestar y su capacidad de adaptación para el resto de su vida. El cuidado, la crianza y la seguridad de los padres ayudan a garantizar el desarrollo saludable de su hijo.

Entender el desarrollo del niño puede ayudarle a saber qué puede esperar y qué puede hacer para ayudar a su hijo a crecer de forma saludable. En los primeros años de vida, el comportamiento de tu hijo comunica sus necesidades y cómo está cambiando y creciendo. Escuchar las señales únicas de tu hijo puede ayudarte a apoyarlo en sus años de crecimiento y desarrollo tan rápidos.

Las etapas del desarrollo infantil que se describen aquí son sólo directrices, no un conjunto de reglas. Cada niño se desarrolla a su propio ritmo. Si tienes alguna duda sobre el desarrollo de tu hijo, habla con tu médico.

Desarrollo socio-emocional…

El desarrollo psicomotor en la infancia y la niñez refleja la maduración del cerebro en desarrollo que interactúa con el entorno. Los médicos de familia se comprometen a seguir el desarrollo del niño en el marco de una evaluación sistemática a los 4, 9 y 24 meses de edad, y durante el cuarto año. Los tres pasos básicos de la práctica clínica: «escuchar, observar y tocar», se destacan. El desarrollo psicomotor incluye cuatro dimensiones, que se comprueban en cada consulta: desarrollo motor global, habilidades motoras finas, lenguaje y habilidades sociales. La historia clínica del niño francés contiene varios ítems, cuya relevancia se discute a la luz de los datos normativos emitidos por la escala psicomotriz de Brunet-Lézine, que ha sido recientemente reevaluada y estandarizada. Por último, se propone un enfoque práctico del retraso psicomotor.

Desarrollo cognitivo y psicomotor

El desarrollo psicomotor en la lactancia y la primera infancia refleja la maduración del cerebro en desarrollo que interactúa con el entorno. Los médicos de familia se comprometen a seguir el desarrollo del niño en el marco de una evaluación sistemática a los 4, 9 y 24 meses de edad, y durante el cuarto año. Los tres pasos básicos de la práctica clínica: «escuchar, observar y tocar», se destacan. El desarrollo psicomotor incluye cuatro dimensiones, que se comprueban en cada consulta: desarrollo motor global, habilidades motoras finas, lenguaje y habilidades sociales. La historia clínica del niño francés contiene varios ítems, cuya relevancia se discute a la luz de los datos normativos emitidos por la escala psicomotriz de Brunet-Lézine, que ha sido recientemente reevaluada y estandarizada. Por último, se propone un enfoque práctico del retraso psicomotor.

Importancia del desarrollo psicomotor

Entre los 2 y los 3 años de edad, los niños pequeños dejan de «caminar», o de utilizar la postura torpe y robótica de piernas anchas que caracteriza a los nuevos caminantes. A medida que desarrollan una marcha más suave, también desarrollan la capacidad de correr, saltar y brincar. Los niños de esta edad pueden participar en juegos de lanzar y coger pelotas más grandes. También pueden impulsarse con los pies mientras se sientan en un juguete para montar.

Los niños de 3 a 4 años pueden subir escaleras utilizando el método de juntar ambos pies en cada escalón antes de pasar al siguiente (en cambio, los adultos colocan un pie en cada escalón en secuencia). Sin embargo, es posible que los niños pequeños sigan necesitando algún tipo de ayuda «de refuerzo» para evitar caídas en caso de que se muestren inseguros en esta nueva habilidad. Los niños de esta edad también se verán desconcertados cuando llegue el momento de volver a bajar las escaleras; tienden a darse la vuelta y bajarlas hacia atrás. Los niños de 3 a 4 años pueden saltar y brincar más alto a medida que los músculos de sus piernas se fortalecen. Muchos pueden incluso saltar sobre un solo pie durante breves periodos de tiempo.