Prueba de expresión escrita

No hay nada que provoque más miedo en el corazón de un vendedor que el hecho de que le pidan que escriba una entrada en un blog. Algunos profesionales del marketing preferirían luchar con tablas dinámicas (u osos pardos) durante días que escribir una entrada de blog, pero ¿por qué?

Dado que el marketing de contenidos se está convirtiendo en una de las habilidades de marketing más importantes que hay que tener en el currículum, dominar la escritura podría ser realmente beneficioso para tu carrera, además del beneficio obvio de aumentar el tráfico al sitio web de tu empresa.

Escribir intimida a mucha gente, sobre todo a quienes no se ganan la vida escribiendo o no lo hacen con regularidad. La buena noticia es que escribir no tiene por qué ser agonizante, y casi cualquiera puede mejorar sus habilidades de escritura con un poco de disciplina y voluntad de aprender. ¿Quieres convertirte en un mejor escritor? Aquí tienes 16 maneras de empezar a mejorar tus habilidades de escritura ahora mismo.

Esto no significa que tengas que matricularte en un prestigioso programa de escritura creativa en una universidad de la Ivy League, pero sí que tendrás que conocer los fundamentos de la gramática y la ortografía. Todo escritor debería tener en su estantería un ejemplar de “The Elements of Style” de Strunk y White, ya que este pequeño pero valiosísimo libro es uno de los recursos más completos sobre el uso correcto de la gramática y otros temas útiles.

Intervenciones escritas para el rti

Un meta-análisis de los enfoques de instrucción basados en la investigación que los educadores han utilizado para enseñar la expresión escrita a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, realizado por Baker, Gersten y Graham (2003), destaca tres áreas clave de una instrucción eficaz:

Los estudiantes necesitan que se les enseñe explícitamente los tres pasos críticos del proceso de escritura: planificación, redacción de un borrador y edición.      Cada uno de estos pasos requiere un alto nivel de apoyo, incluyendo hojas de planificación, indicaciones y estímulos.    Creo que los mapas mentales son una herramienta eficaz para ayudar en esta etapa de planificación, ya que ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos y proporcionan una estructura para el proceso de escritura real a nivel de párrafo y oración.

Si eres un mal escritor, es difícil saber cómo editar tu trabajo sin unas pautas específicas.    Estrategias como la codificación por colores de las diferentes partes de la oración pueden poner de manifiesto a los alumnos la falta de lenguaje descriptivo (adjetivos, adverbios, metáforas, etc.).    Puede permitirles centrarse en los verbos y utilizar herramientas como el tesauro del ordenador para sustituirlos por verbos más “potentes”.

Habilidades de expresión escrita

En algunas escuelas todavía se puede escuchar un viejo mito: Si sabes hablar (lenguaje expresivo) y te enseñan a escribir a mano y a deletrear en la escuela, entonces también puedes escribir bien. Para algunos niños esto puede ser cierto, pero la instrucción explícita en caligrafía, ortografía y expresión escrita es necesaria para que los niños transmitan con éxito sus ideas por escrito. Como señalan Hooper et al. (2011), hay muchos sistemas cerebrales y factores neuropsicológicos que influyen en la competencia de la expresión escrita. Mientras que algunos de ellos están relacionados con la alfabetización y pueden conducir a problemas de aprendizaje (LD) tanto de escritura como de lectura cuando están deteriorados, otras causas de LD de escritura, como las habilidades de integración visomotora y las funciones ejecutivas (Fenwick et al., 2015), requieren una atención adicional durante la evaluación y la instrucción.

La expresión escrita incluye las habilidades básicas de la caligrafía y la ortografía, pero otras habilidades importantes -relacionadas con las funciones ejecutivas (jefe del cerebro), juegan un papel crítico también. Como resultado, es importante tener en cuenta que los niños con problemas de alfabetización a menudo tienen problemas con la escritura a mano (por ejemplo, la comorbilidad de “afasia” y “apraxia”; Hale y Fiorello, 2004) y otros niños con problemas de función ejecutiva (por ejemplo, TDAH, depresión, ansiedad) es probable que luchen con la expresión escrita (Mayes y Calhoun, 2006).

Trastorno de la expresión escrita en adultos

Para que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura en inglés necesitan practicar lo más a menudo posible, aprender a escribir a máquina para poder hacerlo rápidamente en un ordenador y conocer estrategias que les ayuden a desarrollar sus habilidades.

Aunque no hay dos niños con dislexia que tengan exactamente los mismos síntomas, el niño disléxico suele tener dificultades para cultivar sus habilidades de lectura y escritura. Si les cuesta aprender a leer, el vocabulario se verá afectado, lo que dificulta la escritura. La ortografía también puede causar interferencias a la hora de plasmar las ideas en el papel. Esta es otra razón por la que es importante utilizar correctores ortográficos. Prueba diferentes estrategias de enseñanza, ya que es crucial ayudar a estos niños antes de que se queden atrás en el desarrollo de sus habilidades de lectoescritura.

Para algunos niños y adultos, el acto de escribir a mano es realmente doloroso desde el punto de vista físico o puede causar tensión mental. Todo, desde la formación de las letras hasta la decisión sobre el espacio entre las palabras, requiere tanta energía cognitiva que queda muy poco para pensar en las ideas, la fluidez, la ortografía y/o la puntuación de una tarea. Casi siempre se aconseja que los niños con disgrafía aprendan a escribir en un ordenador utilizando la mecanografía táctil. Más información sobre cómo ayudar a los niños que tienen dificultades para escribir debido a la disgrafía.