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El Máster en Historia del Arte y Cultura Visual examina la producción y recepción de imágenes, objetos y espacios de diversas culturas. Desafía las ideas predominantes sobre la cognición y la percepción, e incluye el estudio de lo ocular. Dado que lo visual es crucial para nuestra comprensión de la diferencia cultural y el cambio histórico, los Estudios de Historia del Arte y Cultura Visual se preocupan de manera vital por el modo en que los elementos interdependientes de raza, etnia, género, sexualidad y clase construyen la identidad. Exige que pensemos a través de las culturas y las fronteras nacionales, y dentro de un contexto global. Formamos a los estudiantes para que lleven a cabo investigaciones primarias, para que reflexionen profundamente sobre la configuración de las visualidades y para que exploren los fundamentos críticos de la escritura sobre el arte y la cultura visual.

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Impartición del curso: Tenemos previsto impartir nuestras titulaciones de postgrado y MSt de forma presencial en el curso académico 2022-23. Tenga en cuenta que esto se revisará de acuerdo con las últimas orientaciones de salud pública disponibles en ese momento. Si fuera necesario, para garantizar la salud y la seguridad de los estudiantes, podríamos utilizar formatos de enseñanza alternativos y nos pondríamos en contacto con los estudiantes si prevemos cambios en la impartición del curso.

El MSt tiene una duración de dos años, normalmente desde septiembre/octubre del primer año hasta junio del segundo. Los elementos del plan de estudios que se imparten, en el primer año, se ofrecen en tres bloques de estudio intensivo, cada uno de los cuales se examina mediante un ensayo evaluado que debe presentarse al final de cada trimestre.

Una serie de temas permitirá a los estudiantes explorar la historia del arte y la cultura visual, incluyendo conceptos, teoría y enfoques. Los temas pueden incluir, entre otros: clase y estatus social; raza y género; local / global; arte y ecología. Los estudiantes conocerán una serie de obras de arte y enfoques de la historia del arte y la cultura visual desde los primeros ejemplos hasta la actualidad.

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“Cuando pienso en el Máster en Historia del Arte, Patrimonio y Cultura Visual, recuerdo las diferentes opciones y vías de estudio que se me brindaron para construir mi futuro. La multidisciplinariedad del curso, su asequibilidad y la distinguida profesionalidad por parte de los profesores, levantan la mente de cualquier estudiante que muestre interés por el área.” Francisco Costa – Máster en Historia del Arte, Patrimonio y Cultura Visual (2018/2019)

“Viniendo de una licenciatura en Historia, basada más en métodos tradicionales, encontré en el Máster de Historia del Arte, Patrimonio y Cultura Visual un curso más dirigido a las exigencias del mercado laboral con componentes más prácticos y multidisciplinares.” Vanessa Reis – Máster en Historia del Arte, Patrimonio y Cultura Visual (2018/2019)

“Los estudios realizados en el máster me permitieron comprender el patrimonio construido además de salvaguardarlo, dotándome de las competencias necesarias para su gestión y, aún más, para su viabilidad como instrumento de transformación social y factor de calidad de vida de la comunidad circundante.” Bruno Aguiar – Estudiante Máster en Historia del Arte, Patrimonio y Cultura Visual (desde 2018/2019)

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El Máster online e híbrido en Historia del Arte y Cultura Visual requiere 30 horas de crédito. Esta flexibilidad le permite combinar los cursos en línea con los cursos presenciales tradicionales en un horario que funcione para usted.

Este programa tiene tecnologías de realidad inmersiva integradas en todo el plan de estudios y requiere el uso de un auricular de realidad virtual identificado por el departamento y las aplicaciones asociadas. Las realidades inmersivas, como la realidad virtual, proporcionan una experiencia educativa totalmente inmersiva que conduce a un mayor compromiso y comprensión de los temas tratados en las clases. Los estudiantes no sólo son capaces de relacionarse con el material, con otros estudiantes y con su instructor, sino que también pueden comprender mejor el contexto de esas relaciones mientras están inmersos en el entorno virtual. Estas experiencias apoyan los resultados de aprendizaje del programa y preparan a los estudiantes para el uso de estas tecnologías en sus profesiones.